SK dan KD IPA

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Kelas I,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup  dan Proses Kehidupan 1.Mengenal anggota tubuh serta     dan kegunaannya,serta cara     perawatannya	1.1   Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta  cara  perawatannya. 1.2   Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan  kuat ( makanan,air,pakaian,udara,lingkungan sehat) 1.3   Membiasakan hidup sehat
2.Mengenal cara memelihara        lingkungan agar tetap sehat	2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat 2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak        sehat 2.3 Menceritakan perlunya  merawat  tanaman,hewan        Peliharaan dan lingkungan sekitar
Benda dan sifatnya 3.Mengenal berbagai sifat benda     dan kegunaannya melalui     pengamatan perubahan     bentuk benda	3.1 Mengidenifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar        berdasarkan cirinya melalui pengamatan 3.2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya 3.3 Mengidentifikasi kegunaan benda dilingkungan sekitar

Kelas I,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan perubahannya 4.Mengenal berbagai bentuk      energy dan manfaatnya      dalam kehidupan sehari-hari	4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan         yang sulit bergerak melalui percobaan 4.2 Menidentifikasi penyebab benda bergerak (batere,per/pegas,        dorongan tangan ,dan Magnet )
Bumi dan Alam Semesta 5.Mengenal berbagai Benda     langit dan peristiwa alam    (cuaca dan musim )serta     pengaruhnya terhadap      kegiatan manusia.	5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan 5.2 Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita 5.3 Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim        hujan terhadap kegiatan manusia

Kelas II,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.Mengenal bagian –bagian          utama tubuh hewan dan      tumbuhan,pertumbuhan      hewan dan tumbuhan serta      berbagai tempat hidup      makhluk hidup	1.1   Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan    disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan 1.2   Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan(dalam ukuran)dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman) 1.3   Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup  (air,tanah dan tempat lainnya) 1.4   Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan  membahayakan
Benda dan Sifatnya 2. Mengenal berbagai bentuk      benda dan kegunaannya      serta perubahan wujud yang      dapat dialaminya	2.1 Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di        lingkungan sekitar 2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda(plastisin         /tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu 2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaan        nya melalui pengamatan

KelasII,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan Perubahannya 3.Mengenal berbagai sumber     energy yang sering dijumpai     dalam kehidupan sehari-hari     dan kegunaannya	3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energy (panas,listrik,        cahaya,dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar 3.2 Mengidentifikasi jenis energy yang paling sering digunakan         di lingkungan sekitar dan cara menghematnya
Bumi dan Alam Semesta 4. Memahami peristiwa alam      dan pengaruh matahari      dalam kehidupan sehari-hari	4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,siang dan        sore hari 4.2 Mendeskrifsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam         kehidupan sehari-hari

Kelas III,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.Memahami cirri-ciri dan      kebutuhan makhluk hidup      serta hal-hal yang mem      pengaruhi perubahan pada      makhluk hidup	1.1 Mengidentifikasi cirri-ciri dan kebutuhan  makhluk  hidup 1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara        sederhana 1.4   Mendeskrifsikan perubahan yang terjadi  pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak ( makanan,kesehatan,rekreasi,istirahat dan olah raga )
2.Memahami kondisi ling      kungan yang berpengaruh      terhadap kesehatan,dan      upaya menjaga kesehatan      lingkungan	2.1 Membedakan cirri-ciri lingkungan sehqt dan         lingkungan tidak sehat berdasarkan         pengamatan. 2.2 Mendeskrifsikan kondisi lingkungan yang         berpengaruh terhadap kesehatan 2.3 Menjelaskan  cara menjaga kesehatan         lingkungan sekitar
Benda dan Sifatnya 3.Memahami sifat-sifat,peruba    han sifat benda dan kegunaan    nya dalam kehidupan sehari-    hari	3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda       berdasarkan pengamatan meliputi benda        padat,cair,dan gas 3.2  Mendeskrifsikan perubahan sifat benda         (ukuran,bentuk,warna,atau rasa)yang dapat         di amati akibat dari pembakaran,pema          nasan,dan diletakkan di udara terbuka 3.3 Menjelaskan kegunaan benda pelastik,kayu,         kaca,dan kertas

Kelas III,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan Perubahannya 4. Memahami berbagai cara      gerak benda,hubung      annya dengan energy dan      sumber energy	4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda        dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 4.2 Mendeskrifsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energy        panas,gerak,getaran dalam kehidupan sehri-hari 4.3 Mengidentifiasi sumber energy dan kegunaannya
5. Menerapkan konsep energy      gerak	5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energy        angin dapat di ubah menjadi energy gerak 5.2 Menerapkan cara menghemat energy dalam kehidupan        sehari-hari
Bumi dan Alam  Semesta 6.Memahami kenampakan     permukaan bumi,cua     ca dan pengaruhnya bagi     manusia,serta hubu     ngannya dengan cara manusia     memelihara dan melestarikan     alam	6.1 Mendeskrifsikan kenampakan permukaan bumi di ling        kungan sekitar 6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca 6.3 Mendeskrifsiakn pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia 6.4 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan        melestariakan alam di lingkungan sekitar

Kelas IV,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.Memahami hubungan antara       struktur organ tubuh manusia    dengan fingsinya,serta    pemeliharaannya	1.1 Mendeskrifsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh        manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh 1.3  Mendeskrifsikan hubungan antara struktur panca indera         dengan fungsinya 1.5   Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera
2.Memahami hubungan antara     struktur bagian tumbuhan     dengan fungsinya	2.1  Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan          dengan fungsinya 2.2  Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan         dengan fungsinya 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan          dengan fungsinya 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
3.Menggolongkan     hewan,berdasarkan jenis     makanannya	3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
4.Memahami daur hidup      beragam jenis makhluk hidup	4.1 Mendeskrifsikan daur hidup beberapa hewan dilingkungan        sekitar,misalnya kecoa,nyamuk,kupu-kupu,kucing 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan        peliharaan,misalnya kucing,ayam,ikan
5.Memahami hubungan sesame     makhluk hidup dan antara     makhluk hidup dengan     lingkungannya	5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas(simbiosis)        dan hubungan”makan dan dimakan”antar makhluk hidup        (rantai makanan) 5.2 Mendeskrifsikan hubungan antara makhluk hidup dengan        lingkungannya
Benda dan Sifatnya 6.Memahami beragam sifat dan     perubahan wujud benda serta     berbagai cara penggunaan     benda berdasarkan sifatnya	6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat,cair,dan gas memiliki        sifat tertentu 6.2 Mendeskrifsikan terjadinya perubahan wujud cair—padat—        cair;cair—gas—cair;padat--gas 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan        kegunaannya

Kelas IV,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan Perubahannya 7.Memahami gaya dapat     mengubah gerak dan/atau     bentuk suatu benda	7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya(dorongan dan           tarikan)dapat mengubah gerak benda 7.2 Menyimulkan hasil percobaan bahwa gaya(dorongandan        tarikan)dapat mengubah bentuk suatu benda
8.Memahami berbagai bentuk     energy dan cara pengguna     annya dalam kehidupan     sehari-hari	8.1 Mendeskrifsikan energy panas dan bunyi yang terdapat        dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya 8.2 Menjelaskan berbagai energy alternative dan cara           penggunaannya 8.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan        energy gerak akibat pengaruh udara,misalna roket dari        kertas/baling-baling/pesawatkertas/parasut 8.4 Menjelaskan perubahan energy bunyi melalui penggunaan        alat music
Bumi dan Alam Semesta 9.Memahami perubahan     kenampakan permukaan         bumi dan benda langit	9.1Mendeskrifsikan perubahan kenampakan bumi 9.2 Mendeskrifsiakan posisi bulan dan kenampakan bumi dari          hari kehari
10.Memahami perubahan       lingungan fisik dan       pengaruhnya terhadap       daratan	10.1 Mendeskrifsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan           fisik(angin,hujan,cahaya matahari,dan gelombang air laut) 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik           terhadap daratan (erosi,abrasi,banjir,dan longsor) 10.3 Mendeskrifsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan          (erosi,abrasi,banjir,dan longsor)
11.Memahami hubungan antara       sumber daya alam dengan       lingkungan,teknologi,dan       masyarakat	11.1 Menjelaskan hubungan antara sumberdaya alam dengan           lingkungan 11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan           teknologi yang digunakan 11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap           pelestarian ;ingkungan

Kelas V,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.Mengidentifikasi fungsi organ     tubuh manusia dan hewan	1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan manusia 1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan hewan misalnya        ikan dan caing tanah 1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan        hubungannya dengan makanan dan kesehatan 1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia 1.6   Mengidentifikasi ganggguan pada organ peredaran darah manusia
2.Memahami cara tumbuhan     hijau membuat makanan	2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan 2.2 Mendeskrifsiakn ketergantaungan manusia dan hewan pada        tumbuhanhijau sebagai sumber makanan
3.Mengidentifikasi cara     makhluk hdup menyesuaikan     diri dengan lingkungan	3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan denganlingkungan        tertentu  untuk mempertahannkan hidup 3.2 Mengidentifikasi penyesuaiandiri tumbuhan dengan            lingkungan tertentu untuk mempertahankan hdup
Benda dan Sifatnya 4.Memahami hubungan antara       sifat bahan dengan     penyusunnya dan perubahan     sifat benda sebagai hasil     suatu proses	4.1 Mendeskrifsikan hubungan antara sifat bahan dengan  bahan        penyusunnya,misalnya benang,kain,dan kertas 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat        benda,baik sementara maupun tetap

Kelas V,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan Perubahannya 5.Memahami hubungan antara     gaya,gerak,dan energy,serta        fungsinya	5.1 Mendeskrifsikan hubungan antara gaya,gerak dan energy        melalui percobaan (gaya gravitasi,gaya gesek,gaya magnet) 5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat        pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat
6.Menerapkan sifat-sifat cahaya     melalui kegiatan membuat     suatu karya/model	6.1 Mendeskrifsiakan  sifat-sifat cahaya 6.2 Membuat suatu karya/model.msalnya periskop atau lensa       dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya
Bumi dan Alam Semesta 7.Memahami perubahan yang     terjadi dialam dan       hubungannya dengan     penggunaan sumber daya     alam	7.1 Mendeskrifsikan proses pembentukan tanah karena        pelapukan 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 7.3 Mendeskrifsikan struktur  bumi 7.4 Mendeskrifsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang        dapat mempengaruhinya 7.5 Mendeskrifsikan perlunya penghematan air 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia        dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan 7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusiayang dapat        mengubah permukaan bumi (pertanian,perkotaan,dsb)

KelasVI,Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.Memahami hubungan antara     cirri-ciri makhluk hidup     dengan lingkungan tempat     hidupnya	1.1   Mendeskrifsikan,hubungan antara cirri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar,cicak,bebek) dan lingkungan  hidupnya 1.2   Mendeskrifsikan hubungan antara cirri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (Kaktus,tumbuhan pemakan serangga)dengan lingkungan  hidupnya
2.Memahami cara perkembang     biakan makhluk hidup	2.1 Mendeskrifsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia        dari bayi sampai lanjut usia 2.2 Mendeskrifsiakn cirri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki        dan perempuan 2.3 Mengidentifikasi cara perkembang biakan tumbuhan dan        hewan 2.4  Mengidentifikasi cara perkembang biakan manusia
3.Memahami pengaruh kegiatan     manusia terhadap     keseimbangan lingkungan	3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat        mempengaruhi keseimbangan alam(ekosistem) 3.2 Mengidentifikasibagian tumbuhan yang sering di manfaatkan          manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan        lingkungan 3.3 Mengidentifikasi bagien tbuh hewan yang sering        dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak          seimbangan lingkungan
4.Memahami pentingnya     pelestarian jenis makhluk     hidup untuk mencegah     kepunahan	4.1 Mengidentifikasi  jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati        kepunahan 4.2 Mendeskrifsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup        untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan        kehidupan masyarakat
Benda dan Sifatnya 5.Memahami saling hubungan       antara suhu,sifat hantaran      dan kegunaan benda	5.1 Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas           dari berbagai benda 5.2 Menjelaskan alas an pemilihan benda dalam kehidupan        sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas
6.Memahami factor penyebab        perubahan benda	6.1 Menjelaskan factor-faktor penyebab perubahan         benda(pelapukan,perkaratan,pembusukan)melalui         pengamatan 6.2 Mengidentifikasi factor-faktor yang menentukan pemilihan         benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet,logam,kayu,         plastic) dalam kehidupan sehari-hari

Kelas VI,Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Energi dan Perubahannya 7.Mempraktikkan pola     penggunaan dan perpindahan     energy	7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidikihubungan antara        gaya dan gerak(model jungkat jungkit,katapel/model traktor        sederhana energi pegas) 7.2 Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan        energy listrik
8.Memahami pentingnya     penghematan energy	8.1 Mengidentifikasi kegunaan energy listrik dan berpartisipasi        dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari 8.2 Membuat suatu karya/model yang menggunakan energy        listrik(bel listrik/alarm/model lampu lalu lintas/kapal        terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah )
Bumi dan Alam Semesta 9.Memahami matahari sebagai      pusat tata surya dan interaksi      bumi dalam tata surya	9.1 Mendeskrifsiakan system tata surya dan posis,penyusun tata        surya 9.2 Mendeskrifsikan peristiwa rotasi bumi,revolusi bumi dan        revolusi bulan 9.3 Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana mata hari 9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender         Hijriah